El siguiente listado es una síntesis de las probables temáticas y problemáticas a desarrollar, según la necesidad de cada alumno/a:
▪ Modos de representación arquitectónica como parte constitutiva del pensamiento proyectual
▪ Construcción del espacio figurativo
▪ Las referencias arquitectónicas como estímulos de la experiencia proyectual
▪ Desarrollo de los conceptos de escala, tamaño y proporción
▪ Escalas humana, objetual, edilicia, urbana, territorial
▪ Dimensiones de análisis: compositivo, morfológico, espacial, distributivo, estructural, material, etc.
▪ El proyecto como proceso de análisis y de propuesta paulatina y creciente
▪ Argumentación del proyecto arquitectónico: justificaciones, interrogantes, refutaciones
▪ Relaciones entre interior y exterior
▪ Modos de estructuración formal y espacial
▪ Esquemas circulatorios. Relación entre las funciones.
▪ Pasaje de lo cuantitativo a lo cualitativo
▪ Elementos de la Arquitectura: puntuales, lineales, superficiales, volumétricos
▪ Noción de sistema como lógica estructurante del Proyecto de Arquitectura
▪ De la idea a su concreción matérica
▪ Módulos. Redes. Ejes. Simetría. Asimetría. Figura. Fondo. Suelo. Cielo
▪ Repetición modular de unidades simples
▪ Expresión formal-material del proyecto. Tectónica
